Pamatojoties uz 2026. gada 20. marta rīkojumu Nr. 1.-9.1/26/93, mēs, Baložu vidusskolas skolotājas Līga Hammere un Biruta Tropa, laika posmā no 2026. gada 4. līdz 9. maijam atradāmies komandējumā Grieķijā, Istiaijas pilsētā (Istiaia, Evia), kur piedalījāmies darba ēnošanas aktivitātēs Istiaijas 2. pamatskolā (2nd Primary School of Istiaia).
Komandējuma mērķis bija dalība Erasmus+ programmas projektā “Akreditētais mobilitātes projekts skolēniem un personālam skolu izglītībā (KA121-SCH)”, Nr. 2025-1-LV01-KA121-SCH-000336532. Mobilitātes veids – darba ēnošana.
Ierodoties Grieķijā, mūs sagaidīja arī pedagogu grupa no Itālijas, kas piedalījās šajā pašā projektā. Grieķu kolēģi bija parūpējušies par transportu, un visi kopā devāmies aptuveni 200 kilometru tālā ceļā uz Evijas salu, kas atrodas Grieķijas kontinentālās daļas austrumu piekrastē. Evija ir otra lielākā Grieķijas sala, kas pazīstama ar savu dabas skaistumu, gleznainajiem ciematiem, bagāto vēsturi un kultūras mantojumu.
No 5. līdz 8. maijam mums bija iespēja piedalīties daudzveidīgās aktivitātēs kopā ar skolas pedagogiem, administrāciju un izglītojamajiem. Īpaši sirsnīga bija mūsu uzņemšana skolā. Skolēni bija rūpīgi gatavojušies viesu sagaidīšanai – viņi bija sagatavojuši zīmējumus ar Latvijas un Itālijas karogiem, kā arī nodziedāja abu valstu himnas attiecīgajās valodās. Šis aizkustinošais sveiciens radīja patiesi īpašu un draudzīgu atmosfēru.
Kopā ar grieķu kolēģiem pārrunājām aktuālus izglītības jautājumus, iepazināmies ar Grieķijas izglītības sistēmu, vērtēšanas kārtību un izaicinājumiem, kas daudzējādā ziņā ir līdzīgi arī Latvijas skolās. Mūs iepazīstināja ar skolas telpām, materiāltehnisko nodrošinājumu un ikdienas mācību procesa organizāciju.
Īpaši vērtīga bija iespēja vērot dažādas mācību stundas. Neaizmirstama palika vēstures stunda, kurā skolēni bija sagatavojuši uzdevumus par sengrieķu dieviem. Šoreiz skolēni kļuva par skolotājiem, bet mēs – par skolēniem. Pēc bērnu sagatavotajiem aprakstiem mums bija jāatpazīst un jāsaliek kopā dažādu dievu tēli. Gan bērniem, gan mums šī aktivitāte sagādāja daudz prieka un smieklu.
Priecēja arī skolēnu labās angļu valodas zināšanas, jo tā bija mūsu kopējā saziņas valoda. Skolēni bija atvērti, komunikabli, draudzīgi un ieinteresēti iepazīt citu valstu kultūras. Viņi palīdzēja mums apgūt grieķu alfabētu, un katram bija iespēja uzrakstīt savu vārdu grieķu valodā. Šāda sadarbība starp bērniem un pieaugušajiem veicināja savstarpēju uzticēšanos, veiksmīgu komunikāciju un ātru iesaisti kopīgās aktivitātēs.
Darba ēnošanas laikā netrūka arī sportisku aktivitāšu. Piedalījāmies draudzīgās spēka un veiklības pārbaudēs, tostarp virves vilkšanā. Tā kā Grieķija ir bagāta ar sengrieķu mītiem un leģendām, uzzinājām arī stāstu par varoni Hēraklu, kurš, kā vēsta leģenda, pēc saviem varoņdarbiem meklējis atpūtu un spēku Ziemeļu Evijas karstajos avotos. Tiek stāstīts, ka slavenie Edipsas termālie avoti radušies pēc Hērakla lūguma, lai viņš varētu atgūt spēkus pēc grūtajiem pārbaudījumiem.
Aktīvās darba dienas noslēdzās ar kultūras pasākumiem un izzinošu ekskursiju pa Istiaijas apkārtni. Kopā ar skolēniem iepazinām vietējo kultūru, vēsturi un tradīcijas. Ceļojuma laikā baudījām gleznainas ainavas, raksturīgo Vidusjūras dabu un vietējo iedzīvotāju viesmīlību. Šī kopīgā pieredze ļāva vēl labāk iepazīt Grieķijas kultūru un stiprināja draudzīgās saites starp projekta dalībniekiem no dažādām valstīm.
Dienas aizritēja nemanot, un drīz jau bija pienācis laiks doties mājupceļā caur Atēnām uz Latviju. Šis bija bagātīgs un vērtīgs pieredzes apmaiņas laiks gan mums, gan mūsu jaunajiem draugiem no Itālijas un Grieķijas. Diskusijas par izglītības sistēmām dažādās valstīs rosināja pārdomas par iespējām pilnveidot mācību procesu un ieviest jaunas idejas arī savā skolā.
Šāda veida Erasmus+ projekti būtiski veicina pedagogu profesionālo pilnveidi, starpkultūru izpratni, valodu prasmes un sadarbības iemaņas. Tie sniedz iespēju iepazīt citu valstu pieredzi, gūt jaunas idejas darbam un stiprināt Eiropas izglītības telpas vienotību. Esam pateicīgas par iespēju piedalīties šajā projektā un atgriezties ar jaunu pieredzi, iedvesmu un vērtīgām atziņām turpmākajam darbam Baložu vidusskolā.
Līga Hammere un Biruta Tropa, Baložu vidusskolas skolotājas